Tercer Periodo
Guía de lectura
La lluvia sabe por qué
María Fernanda Heredia
Durante el tercer periodo leeremos el libro "La lluvia sabe por qué" de María Fernanda Heredia. Los invito a seguir el cronograma de lectura, a realizar las actividades propuestas cada dos semanas y guardarlas en una carpeta que pueden personalizar. Esta carpeta deberá ser entregada al final del tercer periodo.
Nota: Si tienes conexión puedes enviar los avances de cada actividad cada dos semanas por medio de una foto al correo o whatsApp
Actividad 1: semanas 1 y 2 del 23 de junio al 3 de julio
Antes de leer la novela Reflexiona:
1. ¿Alguna vez has sido víctima de acoso escolar?
2. ¿Alguna vez has enviado una foto de tu cuerpo o una parte de él a alguien? ¿Consideras que esta acción es correcta? ¿Qué peligros tiene enviar fotos de tu cuerpo a tus amigos o conocidos en redes sociales?
3. ¿Alguna vez has estado de vacaciones en la casa de algún familiar sin la presencia de tus padres? ¿Cómo te has sentido? ¿Te has sentido humillado por tu familiar? ¿Cómo te sentirías si no puedes contarle a tus padres que tu familiar te maltrata y humilla? ¿Qué harías?
Si tienes conexión realiza tu aporte en:
Observa el video:
Después de leer los capítulos del 1 al 7 (pág. 9- 60) realiza las actividades
Fecha de entrega: 3 de julio
1. Lee el cuento Hansel y Gretel, también puedes observar el video
2. Elabora un dibujo del cuento Hansel y Gretel y explica por qué Antonio le asusta tanto que los pájaros se coman las migas de pan.
3. Escribe cuál es tu principal miedo, dibújalo
4. Explica cómo Antonio enfrentó el miedo al agua.
5. ¿Cómo puedes enfrentar tus miedos? Escríbelo en máximo una página (cuida la redacción, ortografía y tu letra - que sea clara-
Nota: Recuerda que puedes decorar las hojas de block que vas a ir archivando en tu carpeta
Actividad 2: semanas 3 y 4 del 3 al 14 de agosto
Después de leer los capítulos del 8 al 14 (pág. 61 a 112) realiza las actividades:
1. Reflexiona por qué es tan importante el uso de las redes sociales en la actualidad. (escribe un párrafo de máximo siete renglones).
2. Lucía es una niña muy tímida, prefiere ser reservada con lo que siente y prefiere no expresar sus sentimientos abiertamente a sus amigas. ¿Qué opinas acerca de lo que le pasó? ¿Cómo sería tu regreso al colegio luego de saber que una foto tuya se encuentra rodando en internet? ¿Cómo crees que tus padres reaccionarían? ¿Si te sientes rechazado/a, burlado/a por las personas en quienes confiabas, qué harías? ¿Cómo solucionarías este inconveniente?
3. En medio de su vida cotidiana Antonio se siente muy solo por la ausencia de su madre, el maltrato del esposo de su tía cada vez lo tiene al borde de perder el control. Escribe una carta de motivación para Antonio en este difícil momento. (recuerda decorarla, también puedes hacer un sobre especial para guardar la carta)
4. Realiza un afiche en el que adviertas a otros niños y niñas de los peligros que tiene el uso de las redes sociales. Puedes hacerlo en una hoja de block, usa marcadores o colores, imágenes o dibujos. Recuerda que la idea es que tu afiche llame mucho la atención.
Actividad 3: semanas 5 y 6 del 18 al 28 de agosto
Después de leer los capítulos del 15 al 21 (pág.113 a 162) realiza las actividades:
1. En el capítulo 16, Lucía no soporta más la presión y el Bullying que en el colegio le están haciendo, avergonzada, decepcionada, triste y muy cansada huye hacia un puente al que piensa lanzarse, pero escucha la voz de su abuela, se observa a ella misma más pequeña caminando con su abuela y esto impide que se lance al vacío. Si estuvieras en la situación de Lucía ¿pensarías lo mismo? ¿buscarías ayuda? ¿le contarías a alguien cómo te sientes? ¿Cómo comunicarías de forma asertiva lo que te ocurre?
2. Escribe una experiencia en la que hayas sentido mucha tristeza y no hayas podido contar con nadie para sentirte mejor, cuéntame cómo superaste esta situación. ¿Crees que si tienes una circunstancia muy difícil en tu vida pensarías lo mismo que Lucía? Explica tu respuesta.
3. Realiza un collage con fotos que muestren tu pasatiempo favorito (montar bicicleta, colorear, escribir, patinar, practicar o entrenar algún deporte), escribe qué emociones tienes cuando realizas lo que más te gusta. Sino tienes un pasatiempo, piensa en algo que te gustaría hacer y en lo que crees que serías muy bueno/a en eso (puedes dibujar).
Nota: Participa en las clases virtuales del 18 de agosto y del 25 de agosto (se realizarán actividades en línea)
Actividad 4: semanas 7 y 8 del 31 de agosto al 11 de septiembre
Después de leer los capítulos del 22 al 27 (pág.163 a 200) realiza las actividades:
1. Reflexiona: Cuántas veces has sentido que no quieres estar en tu casa y que el colegio o la práctica de algún talento artístico o deporte te salvan la vida. Redacta un párrafo de máximo 10 renglones una experiencia similar a la de Antonio en sus clases de natación y la de Lucía en sus clases de tejido de manillas.
2. A pesar de la soledad que siente Antonio por la distancia que hay entre él y su madre, su primo Leo se ha convertido en el único apoyo y cercanía afectiva con alguien de la familia. Lo mismo sucede con Lucía y su hermana Bárbara, ambas se apoyan en la difícil circunstancia que atraviesan. Busca la foto de un familiar diferente a tus padres en el que sientas ese apoyo y cariño incondicional, pega su foto en una cartulina (también puede ser en una hoja de block), escríbele un mensaje donde expreses lo importante que es para ti su compañía, apoyo y cariño.
3. Analiza: Cuando Antonio ve a Lucía en el bus, siente que todas sus tristezas y problemas se van como el viento, ¿Por qué crees que Antonio siente esa emoción o sentimiento? ¿por qué crees que para él es importante ver a Lucía? ¿qué recuerdos de su madre llegan cuando observa a Lucía en el taller de manillas?
4. Para Lucía es difícil hablar con alguien de lo que siente, ¿por qué crees que es importante comunicar a las personas nuestros sentimientos? ¿Cómo te desahogas cuando no puedes decirle a nadie lo que sientes? ¿Te gustaría iniciar a escribir un diario? Si ya tienes uno, cuéntame ¿cómo te sientes cuando escribes tu día en tu diario? ¿Te ayuda a controlar tus emociones? explica tu respuesta.
Nota: Participa en las clases virtuales del 4 y 11 de septiembre (se realizarán actividades en línea)
Actividad 5: semanas 9 y 10 del 14 al 25 de septiembre
Después de leer los capítulos del 22 al 27 (pág. 201 a 204) realiza las actividades:
1. Al terminar de leer tu libro, analiza por qué crees que la autora le puso ese título, ¿sugieres otro? Elabora una portada diferente para el libro, puedes usar colores, marcadores imágenes, dibujos.
2. ¿Por qué Delfina es tan importante en la vida de Antonio y Lucía? ¿Cuál es el problema que la hace sentir muy triste? ¿Crees que la comparación de Delfina con los nudos y la vida es acertada? Explica tu respuesta.
Si aún no realizaste la prueba, ingresa a: Quizziz para que respondas. Solo es posible un intento